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如何深化产学研合作，提高科技成果产业化水平？韩旭代表建议

加快构建政校企创新联合体

韩旭代表 河北日报记者 霍艳恩摄

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。政府工作报告提出，深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。

如何发挥各方优势深化产学研合作、提高科技成果产业化水平，是全国人大代表、河北工业大学党委书记韩旭一直关注的问题。今年全国两会，韩旭代表带来了一份关于推动政校企合作促进区域高质量发展的建议。他建议，围绕国家重大需求，建立创新要素流动汇聚机制，加快构建政校企创新联合体，强化创新科研驱动力，加快发展新质生产力。

政校企合作是实现产学研深度融合的有效途径，也是推动地方高校科技创新资源加速转化为新质生产力的重要举措。但韩旭代表发现，当前，高校和企业之间的合作大多是项目合作方式，存在短期化、临时性的特点，未能真正实现各方人员的深度交流，更未在各方之间建立一种稳定、制度化的利益共同体。

“目前，政校企合作，更多在于帮助解决学生的实习问题，真正立足地方产业发展需求、面向企业开展技术服务的深层次合作少，创新联合体建设处于初级阶段。”韩旭代表认为，政校企合作不是简单地将政府、企业和高校捆绑在一起，而是需要整合优势创新资源，支持创新联合体组建与发展，创新科研组织模式。

具体来说，要统筹协调政府、企业、高校、研究机构、科技服务机构之间的关系，开展跨区域合作。探索建设新型融合组织，打造跨领域、跨行业、跨学科的创新联合体，提升联合体综合竞争力，为构建科技创新联合体提供坚实保障。

组建创新联合体，政府、高校和企业应该如何发挥各自优势？韩旭代表进行了深入调研和反复思考。

“政府要发挥好引导和组织管理作用，打造有组织科研的良好环境。引导企业加强基础研究和前沿技术攻关，鼓励企业联合高校、科研机构开展协同创新，提升行业或区域整体创新能力和竞争力。”韩旭代表说，高校和企业应当根据科研需求、技术需求、创新需求，充分发挥各自优势。

韩旭代表在调研中发现，校企合作与区域经济社会发展对接的精准度还不够高。他建议，聚焦各地产业特色，支持政校企联合建设产业发展研究院，推动产业高质量发展，加快培育新动能。

韩旭代表说，着眼于新一代电子信息产业需求，去年他们与石家庄市政府共同成立了河北工业大学创新研究院（石家庄）。研究院成立一年来，组建了来自8个学院的36支创新团队，累计走访企业90余家，面向32家企业创新需求，立项资助26项校企合作项目，今年将有450余名师生与企业共同进行科技创新，加快突破“卡脖子”技术难题。这有助于创新链产业链人才链一体部署实施，加速科技成果产业化。

国以才兴，业以才立。创新联合体如何培养新时代所需的更多高素质技术技能人才？

“要立足区域重点产业、支柱产业和战略性新兴产业对高素质技术技能人才的需求，着力培养具有地方产业特色的复合型人才。”韩旭代表建议，创新联合体根据地方产业特色和产业优势，重点围绕创新能力建设、产业转型升级开展工作，加强在人才、科技、项目上的深度协作和精准合作，以科技创新推动产业创新，催生新产业、新模式、新动能，助力地方高质量发展。（河北日报记者 米彦泽）